オレンジのなぞ (東田はかせの京大こどもパズル)

IQの高い娘にやらせたら、ルールのコツを覚えるとサクサク解いて行った。そして本人もとても楽しんでいて、集中してパズル解きに夢中になるのだが、文字をまだ教えていない年齢なので、（５歳）ルールを説明してやらなくてはならなかった。ところが、親の方は普通の頭しかないので、ルールを解釈するのが難しく、めんどくささが先に立った。正直、論理思考とかコツコツ型の子供は向いているけれども、感覚的な子供には全く意味のわからない面白くない本だと思う。そして、自分が怖いな、と思ったのは、回答が決められてしまっている世界に、この年齢の子供を慣れさせていいのだろうかということ。二者択一しかない迷路とか、条件を念頭に入れて動いたり、言葉のあやを通して、回答を見つけるのは、正直、非認知教育とは違うような気がする。日能研の中学受験のテストパターンによく似ているな、と感じた。回答パターンを覚えることで偏差値の高い学校には入りやすくなるのだろうが、人の予測のつかない答えを探す時には、もっと直感的、動物本能的な回路が必要になる。それを育てるのが、幼児期な訳なので、こんなパズルゲームはもともと向いている子供以外は必要ないと思った。